中学生の技術に関わるガバナンス能力の調査に基づき，生徒の変化を把握することができ た。 これらにより，動力伝達に関する技術について，じコースの走破を目標として，教具や指 導方法を変えた結果，昨年度よりも達成度が上がった。1．はじめに の取り扱いを学習しながら，動力伝達 平成29年度告示学習指導要領技術・家庭科編（技術 分野）1)において，cエネルギー変換の技術で歯車を代 表例とする動力伝達に関するエネルギー変換技術を扱 うことが求められている。第 3学年 2組 技術・家庭科 学習指導案 実施日：平成 21 年 1月 21 日 第 3学年 2組 男子 10 名 女子 5名 計 15 名 場所：技術室 1 題材名 ロボット製作 2 題材設定について (1) 目標
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中学 技術 動力伝達 問題
中学 技術 動力伝達 問題-愛知教育大学技術教育研究，1，pp15～22，October, 15 15 中等教育教員養成課程技術専攻の学生に向けた機械工学の授業・実習の提案 Suggestion of Lecture and Practical Training for Mechanical Engineering of Technology 北村 一浩 愛知教育大学技術教育講座 Kitamura Kazuhiro中技 号 2 6 令3 中学校技術・家庭（技術分野）（ 8 枚のうち 2 ） （解答はすべて、解答用紙に記入すること） ⑷ 板材の木目について述べた次の文の①～⑤に当てはまる語句をあとのア～ケから1つずつ選んで、その符号を書きなさい。
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第2学年2組 技術・家庭科(技術分野)学習指導案 指導者 野中 勲 しかし，豊かな生活は同時に様々な問題を生み出し，それらを解決していくためにも技術が大きな役 ・動力伝達や運動を変化させるしくみを説明することが技術分野関連 平成30～33年度用移行期資料 情報誌「KGKジャーナル」 中学校技術・家庭 技術分野関連の教材 デジタル教科書 拡大教科書 学習指導要領・新旧対照表 1人1台の環境をより活用するツールのご紹介～奥田昌夫先生本研究の目的は，動力伝達の学習の導入時に Tech 未来1）（動力伝達の部品を組み合わせるブ ロック教材）を用いたギヤやプーリーの組み合わせ によって問題解決する学習が，生徒の思考や学 習意欲に及ぼす効果を明らかにすることである。
（4）動力伝達のしくみについて、次のア～ウの問いにそれぞれ答えよ。 ア 交わる二軸間で回転運動を伝達するときに用いる 、ハンドドリルや卓上ボール盤のドリル チャック部分に使われている歯車を何というか。1～5から一つ選べ。解答番号は 14技術・家庭科（エネルギー変換に関する技術）学習指導案 起きた問題に対しての解決を行っていくことが出来るのではないかと考える。 構造についての理解を促す授業において、観察や実験の中で動力がどのように伝達されているのか探中学 技術 電気回路 中学 技術 動力伝達の仕組み 中学 技術 機器の安全な利用／製作に使う道具 中学 技術 エネルギー変換に関する技術の評価と活用 中学 技術 3 生物育成に関する技術 生物を育てる技術 中学 技術 植物を育てる技術 中学 技術 動物や水産
H30年 技術 生活や社会における問題を、生物育成の技術 によって解決する活動。 (3) 社会の発展と生物育成の技術の在り方を考 共通部品や動力伝達の仕組みについて学習します。リンクaを固定して、リンクbを回転 させると、リンクcを介して、リンクd は決まった動きをする。この連鎖 を1自由度の連鎖という（一つのリ ンクの動きが決まれば、ほかの動 きが決まる機構）。演習問題2（歯車強度） 以下の条件の時，動荷重係数を算出せよ． 仕様と使用条件 伝達動力100W，回転数00rpmの単気筒の内燃機関を利用，負荷はあまり変動しない が多少の衝撃は伴
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2年生技術 歯車（ギア）の仕組みの学習 19年2月22日 技術の授業をのぞくと、2年生が、エネルギー変換に関する技術の学習をしていました。 今日は、動力伝達に関する学習で、歯車（ギア）を組み合わせることによって速く走る電気自動車の仕組みを考え中学1年 技術 電気エネルギーと供給の仕組み 中学1年 技術 電気の光・熱・動力への変換と利用 中学1年 技術 電気回路 中学1年 技術 動力伝達の仕組み 中学1年 技術 機器の安全な利用／製作に使う道具 中学1年 技術 社会の発展とエネルギー変換の技術 中学1年第2学年技術・家庭科 学習指導案 しかし、環境やエネルギーについての問題意識は、中学生にとってはまだまだ身近になっていないようであ （1）エネルギーの有効な活用方法，変換方法，伝達方法に関心を持たせる。
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中学校技術科シラバス 3年間のねらい、学習目標 技術科では、ものづくりを中心の学習を通して、基本的な知識や技術を習得させるとともに、①エネルギ の有効な使い方を知る。②環境問題への関心を深める。③生物育成の知識や技術を習得させる。④情報利 学年 中学2年生, キーワード 技術,動力伝達,運動を変化させる仕組み,速度伝達比 勉強ノート公開サービス。 30万冊を超える大学生、高校生、中学生のノートをみることができます。動力を伝達するしくみを2つ以上説明できる。 歯車・チェーン伝動・カム装置・リンク装置などのしくみが説明できる。 身近にある機械に使われている動力伝達装置を見せる。 ワークシート テスト 2 てこクランク機構になるリンクの長さの関係が言える。
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中学校 技術科 ①材料と加工 （切断） 問題 解答 材料と加工 （切削） 問題 解答 ②エネルギー 問題 解答 エネルギー変換とその利用 問題 解答 ③生物育成 問題 解答 生物育成に関する技術① 問題 解答 生物育成に関する技術② 問題 解答 ④問題(2 学期中間) 右の図は，エネルギーの移り変わりを表 したものである。これについて，次の各問 いに答えよ。 (1) 図のa にあてはまるエネルギーは，何 エネルギーか。 (2) 図の①～④にあてはまる具体例を，次 の からそれぞれ選べ。技術・家庭科＜技術分野＞学習指導案 また，問題解決的な学習で必要となる学習の方法や考え方を身に付けさせることを基礎基本と 組みを理解させる。電気エネルギーの利用として光，熱，動力，情報伝達への変換について学習す
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エネルギー変換の技術について、次の（1）～（7）の問いに答えよ。 （1）動力伝達のしくみについて、次のア、イの問いにそれぞれ答えよ。 ア 摩擦で回転運動を伝達するしくみのうち 、動力を伝達する2軸の間隔が大きいときに用いるし第2学年技術・家庭科学習指導案 に実施したアンケート調査の結果によると、発電の仕組みやモータの原理、動力伝達の仕組みなど 環境の保全や地球環境問題に大きな影響を与えている。平成28年度 第2学年2学期期末テスト 技術・家庭科（技術分野） ※ 答えはすべて解答用紙にわかりやすく記入すること 1 動力伝達の仕組みについて、次のア～コを「かみ合いで動力を伝える」ものと「摩擦で動力を伝え
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「技術 速度伝達比とエネルギー変換まとめ」,「技術 動力伝達」,「目指せ満点!!技術」,「技術 学年末対策」,「夏スペ電気エネルギー」ものづくり中学技術DVD 力を伝える機械の仕組み ダイジェスト版 千葉エデュケーショナル株式会社 歯車 歯車（はぐるま）とは、主に動力の伝達にもちいられる機械要素である。英語では「gear」であ中学レベルではどんな問題がテストで出そうですか？明日テストです。たすけてください。言葉があやふやです。伝達速度比が一般 「速度伝達比」を用いて、ローターやスプールの回転数を考えてみる 71 速度伝達比とは 8
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（2 ）次の図1は、モータの動力を歯車により、出力軸に伝える様子を模式的に表したものである。そ れぞれの歯車の歯数を図1に示す値にした場合、このギヤボックスの速度伝達比として適切なもの はどれか。1～5から一つ選べ。解答番号は 11問題 8 文中の『画素の数』が増えるとものを表示したときにどうなりますか。 記述で答えなさい。 答え： 問題 9 文中の『B』という単位の読み方をカタカナ3文字で答えなさい。 答え： 問題 10 文中の『144mb』を「kB」で表すとどうなるか、答えなさい。速度伝達比について 後車輪の 歯数 駆動軸1回に対する 後車輪の回転数 速度伝達比 特徴 歯数が多いと，回転速度は（ ）な るが，回転力は（ ）なり，坂道 を上りやすくなる。 歯数が少ないと，回転速度は（ ） なるが，回転力は（ ）なり，坂
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は（ ）のための（ ）の技術開発が急がれている。 また，（ ）を高めるための開発が行われている。 環境保全 ≪教科書p98～p99≫ 2．電気エネルギーについて，（ ）にあてはまることばを下から選びLesson 10 ギヤ機構とベルト伝達機構 1 変速比の不思議 ギヤ機構やベルト伝達機構は、動力を伝達するためのものです。この動力 を伝達する際、常に関係してくるのが回転速度の比です。回転速度の比が解 かれば、トルクの比も算出できます。技術・家庭科（技術分野） 部 会 歯車（ギヤ）をはじめとする動力伝達のための様々な仕組みの開発の歴史は、人類の発展の歴史と 立て走行させてみることを通して、身の回りの製品には、速度とトルクの相反する問題の解決のため
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技術の見方 考え方を働かせ 見通しを持って問題解決に取り組む生徒の育成 問題発見をする力を育てる単元構成の工夫
技術・家庭科（技術分野）学習指導案 日 時 平成30 年6 月1 日（金）公開授業Ⅱ 学 級 岩手大学教育学部附属中学校 2 年c 組40 ¡ 会 場 木金工室 授業者 加 藤 佳 昭 1 題材名 c エネルギー変換の技術 『エネルギーを変換して利用しよう』
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